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教材標題  音樂與感知
適用年級  高一,高二,高三,高職一,高職二,高職三
描述   聽覺是人類發育最早的能力,「聆聽」不僅是認識聲音的第一步,更是學習音樂的基礎;當學生對整個聲音的來源和變化有所知覺,就能區別、分類、分析聲音的本質,進而了解符碼化的聲音,以發展和培養學生的音樂、表現創作能力。 因此,音樂教師在教學活動中,最重要的任務是:有系統的培養學生感知聲音和正確的「聆聽」態度,使每位學生能覺知環境與個人的關係,以及環境文化中的各種聲音本質及特色,進而培養製造和表現音樂的基本能力。
關鍵字  藝術與人文、音樂教育、音樂感知
作者資訊  張萬苓
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日期 2019/12/14 下午 03:38:49
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